產官學大咖，勾勤2025高教願景
預測未來的關鍵，就在於仔細觀察大環境動向，並揣摩自己如果身在該情境，可能遭遇哪些波及？《遠見》邀請身經百戰的企業CEO、高教菁英們提出建言，解析未來四年最被需要、也最受歡迎的共通新技能。
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潘文忠：不幫企業「量產」，是幫學生增能
未來人才不會是哪個特定科系，而是能不斷探索、理解別的領域，並從中找到自己發揮空間，進而發現自身興趣與方向的人。這樣的人，才能在不斷變化的未來，持續保持「增能」的彈性。
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管中閔：引導自主學習，培養多變職場競爭力
面對2020變局下，人才需求的轉變，台大校長管中閔表示，大學的責任不該只是應付大環境變局，更應該引導學生意識到，自己擁有比現有體制下更多的不同選擇，並做出最適合的專長組合。
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盧超群：善用科技，成為變化型社會贏家
入行40年，熱愛科技領域創新，鈺創科技董事長盧超群認為，科技是推動社會進步的力量，科技人無需妄自菲薄；年輕學子應培養應對未來變化型社會的生存能力，才能放大自己的價值。
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蘇慧貞：培養「情境想像力」勿盲目追逐趨勢
基於所學專業、工作內容、角色位置、未來規劃，就算面對同樣的大環境變化，遭遇的挑戰也不一樣，成功大學校長蘇慧貞提醒，與其盲從指示，更該思考「變化下我到底會受到哪些影響」，再做出決定。
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2021
大學暨技職入學指南
疫情讓線上教育興起，「數位轉型」開始衝擊所有大學；而新課綱後，當課程被要求更貼近實際、當學生更知道自己要什麼，傳統大學的教學模式，又會有什麼必須的改變？《遠見》邀請五大領域CEO、人資長，由工程、資訊、金融、醫療、服務的企業提出「未來產業」觀察，助你輕鬆掌握未來職場。
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